La práctica del Masaje Infantil establece una forma especial de interacción que favorece el vínculo y ayuda al desarrollo físico y mental del niño. Facilita los vínculos afectivos porque incluye los elementos principales para establecerlos: contacto piel a piel, contacto con la mirada, sonrisa, sonidos, abrazos, caricias, olor, respuesta a los estímulos e interacción…que garantizan la calidad de la intimidad entre padres y bebé. Ayuda a crear y a favorecer los lazos entre las figuras vinculares y el bebé, que tan importantes son en la relación y comunicación entre ellos.

   La Musicoterapia busca descubrir potenciales y/o restituir funciones del individuo para que alcance una mejor organización intra y/o interpersonal y, consecuentemente, una mejor calidad de vida.Consiste en la utilización de la música y/o de sus elementos (sonido, ritmo, melodía y armonía), a nivel individual o grupal, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicación, aprendizaje, movilización, expresión, organización u otros objetivos terapeúticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades físicas, psíquicas, sociales y cognitivas.

   Desde la fisioterapia neurológica vamos a abordar las disfunciones neuromotrices infantiles y los retrasos en el desarrollo motor temprano, fundamentalmente desde el enfoque metodológico del CONCEPTO BOBATH.
   Los objetivos de esta terapia son el diagnóstico y tratamiento precoz de las alteraciones motrices, desarrollar de forma óptima sus capacidades y lograr la autonomía en las actividades de la vida diaria.
   También abordamos disfunciones de origen mecánico a través de técnicas osteopáticas, craneosacrales y miofasciales (cólicos del lactante, estreñimiento, tortícolis congénita, plagiocefalias,…)

   Es un tratamiento sintomático de las afecciones bronquiales y pulmonares. Los objetivos de la aplicación de técnicas específicas de fisioterapia respiratoria son: eliminar el exceso de moco acumulado en las vías aéreas para luchar contra las infecciones y las atelectasias y evitar sus complicaciones; facilitar una mecánica ventilatoria más eficaz; y potenciar el efecto de los fármacos reduciendo su tiempo de aplicación.

   Esta terapia ofrece actividades lúdicas que activan los sistemas sensoriales, en especial el tacto, la propiocepción y el equilibrio, para que el niño adquiera el mejor funcionamiento neurológico y aprenda a organizar su comportamiento motor y emocional. Este proceso le permitirá mejorar su capacidad de aprendizaje, coordinación motriz y concentración, para tener así, respuestas conductuales más maduras.

   Esta terapia comprende la elaboración de programas individualizados y ajustados a las necesidades de cada niño, cuya finalidad es favorecer la adquisición de los aprendizajes en todas las áreas que comprende el desarrollo, perceptivo-cognitiva, psicomotriz, de comunicación y lenguaje y relacional.

   Esta disciplina se encarga de la prevención, evaluación y tratamiento de las dificultades de la comunicación y del lenguaje (retrasos y trastornos específicos del lenguaje, mutismo…), del habla (dislalias, tartamudez…), de la voz (disfonías…) y de la alimentación (deglución atípica, disfagia…).

   La intervención Psicomotriz es una metodología que tiene como objetivo el desarrollo global de la persona a través de la vía corporal, es decir, a través de la acción, del juego y del movimiento, para que pueda realizar el proceso que va del “placer de hacer al placer de pensar”.
   Se fundamenta en:
    - La interdependencia entre lo psíquico y lo motor como forma de entender la evolución del sujeto.
    - La importancia de la relación con el otro para la formación del propio sujeto.
    - El interés de la interacción del sujeto con el medio.

   Trabajamos para promover y/o recuperar la participación del niño en todas las actividades de la vida diaria, consiguiendo el máximo de autonomía y funcionalidad en la ejecución, así como su máxima integración.

   Estudio, evaluación y rehabilitación de las distintas funciones cognitivas como: memoria, atención, lenguaje, funciones ejecutivas, motoras…

   Tratamos de manera individual las dificultades de aprendizaje, de lectoescritura, de cálculo, organización de tareas…, etc., que cuando aparecen pueden conducir al fracaso escolar y a problemas de autoestima en el niño. Utilizaremos recursos didácticos, humanos y materiales, para alcanzar los objetivos escolares.

   Prevención, evaluación y tratamiento de los problemas emocionales, afectivos y conductuales del niño. Tratamiento y orientación en la relación padres-hijos.

   Grupos de encuentro y reflexión sobre los sentimientos y experiencias que se producen dentro del sistema familiar.

   Trabajo en grupo sobre temas relacionados con vuestro hijo, familia y su entorno social.

   En aquellos casos en los que la familia no puede desplazarse al centro nuestro equipo acude a realizar los tratamientos en el domicilio.